Um estudo recente da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) revela que a pobreza impacta negativamente o desenvolvimento motor de bebês, com atrasos observáveis já a partir dos seis meses de idade. A pesquisa, cujos resultados foram publicados no início de fevereiro na revista científica Acta Psychologica, acende um alerta sobre as consequências da desigualdade para a primeira infância em todo o país. O Resumo explica e descomplica para você.
Pobreza Atrasará Desenvolvimento Motor de Bebês Desde os Seis Meses
Um estudo da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) acompanhou 88 bebês no interior de São Paulo, revelando que a variedade de movimentos dos pequenos está diretamente ligada às condições socioeconômicas de suas famílias. Os resultados, publicados no início de fevereiro na revista científica Acta Psychologica, indicam atrasos no desenvolvimento motor de crianças em situação de pobreza já a partir dos seis meses de idade.
A pesquisadora Caroline Fioroni Ribeiro da Silva, autora principal do estudo, explica que esses bebês apresentam um repertório de movimentos reduzido, tendo mais dificuldade em ações básicas como agarrar objetos, virar e sentar, que são adquiridas mais tarde em comparação com crianças de melhores condições socioeconômicas.
– O estudo contou com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), ressaltando a relevância da investigação científica para políticas públicas.
O que isso muda na prática: Bebês em lares de baixa renda podem levar mais tempo para adquirir marcos importantes, habilidades cruciais para a exploração do mundo e o aprendizado inicial, impactando diretamente seu desenvolvimento cognitivo e social.
Atrasos Podem Gerar Dificuldades de Aprendizagem Futuras
A investigação da UFSCar acende um alerta crucial: estudos já existentes indicam que atrasos no desenvolvimento infantil podem resultar em dificuldades de aprendizado na vida escolar. A fisioterapeuta Caroline Fioroni Ribeiro da Silva destaca as possíveis correlações.
– A literatura científica aponta que a falta de recursos e estímulos precoces pode levar a prejuízos como Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e transtornos de coordenação, afetando o desempenho escolar e social.
O que isso muda na prática: A ausência de estímulos adequados nos primeiros meses de vida não afeta apenas a motricidade, mas pode ter ramificações sérias na saúde mental e desempenho acadêmico da criança, elevando o custo social e individual a longo prazo para a criança e para a sociedade.
Estímulos Simples Revertem Atrasos Motores em Bebês
A boa notícia revelada pela pesquisa da UFSCar é que os atrasos motores podem ser revertidos rapidamente com a estimulação correta. Bebês avaliados aos oito meses já não apresentavam problemas significativos, principalmente devido ao engajamento das mães, que receberam orientação.
– Exercícios simples como colocar a criança de barriga para baixo (tummy time), usar papel amassado como brinquedo, conversar e cantar para o bebê foram determinantes para a melhora, fortalecendo músculos e coordenação.
A pesquisadora enfatiza que não são necessários brinquedos caros, mas sim orientação sobre como aproveitar o cotidiano e interagir com o bebê para estimular o desenvolvimento.
O que isso muda na prática: Com intervenções simples e acessíveis, famílias podem promover o desenvolvimento saudável de seus bebês, evitando problemas futuros sem a necessidade de grandes investimentos financeiros. A informação e o apoio são os recursos mais valiosos para o desenvolvimento integral da criança.
Fatores Sociais e Familiares Impactam o Desenvolvimento Infantil
A pesquisa também identificou elementos do ambiente doméstico que influenciam diretamente a estimulação dos bebês. A Dra. Caroline Fioroni Ribeiro da Silva observou que as mães expostas à pobreza, muitas vezes adolescentes, não tinham conhecimento sobre como estimular adequadamente seus filhos, reforçando a necessidade de apoio especializado.
– Em lares mais pobres, bebês passavam mais tempo confinados em carrinhos, com menos oportunidades de explorar o ambiente devido à falta de espaço.
– A presença de mais adultos no domicílio, contrariando o senso comum, foi associada a um ambiente mais caótico e com menos espaços seguros para o movimento dos bebês.
– A presença de pais ou mães no mesmo endereço e maior escolaridade materna foram associados a melhores resultados de desenvolvimento.
– Responsáveis solo tendem a estar mais sobrecarregados, com menos tempo para brincar e estimular o bebê, destacando a importância da rede de apoio familiar e social.
O que isso muda na prática: A estrutura familiar e o ambiente físico são cruciais para o desenvolvimento infantil. Programas de visitas domiciliares por profissionais de saúde e fisioterapeutas podem orientar pais e responsáveis, garantindo que mesmo em condições adversas, os bebês recebam o estímulo necessário para um desenvolvimento pleno.
Políticas Públicas Essenciais para Apoiar a Primeira Infância
Diante dos desafios, a pesquisadora recomenda ações assertivas para mitigar os impactos da pobreza no desenvolvimento infantil, especialmente em contextos de gravidez na adolescência.
– Visitas de profissionais de saúde para orientar sobre estímulos nessa fase da vida são consideradas determinantes, suprindo a carência de informação e apoio às famílias.
– O uso de brinquedos que estimulem a motricidade fina, mesmo os improvisados e econômicos como chocalhos feitos de grãos em garrafas pet, é altamente recomendado e acessível.
A pesquisa destaca que, mundialmente, cerca de 400 milhões de crianças vivem na pobreza, conforme relatório “Situação Mundial das Crianças 2025: Erradicar a Pobreza Infantil – Nosso Dever Comum”, evidenciando a escala do problema e a necessidade urgente de soluções globais e locais.
O que isso muda na prática: Ações governamentais e comunitárias que promovam a educação parental e o acesso a orientações sobre estimulação precoce são fundamentais. Combater a pobreza infantil é um investimento no futuro social e econômico do país, garantindo que as próximas gerações tenham a oportunidade de atingir seu potencial máximo.
